會員登入

帳號:

密碼:

記住我

站內搜尋

所屬分類 文章標題
研習資訊
2012-12-13
公告 明道國小辦理特教知能研習 (特教組 / 235)
1.講題:讓孩子自動學好--情緒障礙兒童的輔導。 2.講座:呂忠益職能治療師...
研習資訊
2012-12-03
「IACEEM2012第一屆兩岸文教產學合作趨勢論壇」 (教學組 / 400)
說明: 一、依據國立臺灣師範大學101年11月26日師大技職中字第1010025179號...
研習資訊
2012-11-30
三興國小101學年度行動學習方案研習成果發表活動 (教學組 / 278)
地點:三興國小一樓視聽教室 時間:12/4(五)13:30-16:30 報名:12/7(五)前逕上教...
研習資訊
2012-11-30
公告 台北市遠見天下文化教育基金會與教育部合作辦理2012港台PISA閱讀交流座談會 (設備組 / 346)
101.11/30日 14:00-16:20  於新北市三和國民中學音樂廳舉辦 請上全國教師...
研習資訊
2012-11-30
公告 西園國小辦理普通班教師特教知能研習 (特教組 / 350)
 時間:101年12月12日 地點:西園國小三樓視聽室 講師:王毅中臨床心理...
研習資訊
2012-11-29
公告 台北市政府教育局101年度閱讀理解動態評量研習 (設備組 / 577)
南區: 101/12/07下午1:30-4:30  中山國小 北區:101/12/21下午1:30-4:30 士東國小...
研習資訊
2012-11-29
臺北市立明湖國小辦理「英特爾關鍵能力系列研習:創新評量」研習 (教學組 / 280)
1、研習時間:101年12月5日、19日下午13:00~16:00及102年1月9日13:00~16:30 2、活...
研習資訊
2012-11-27
國立臺灣師範大學「學習共同體的推動原則」演講活動 (教學組 / 343)
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 101年11月20日師大教育字第1010024568號...
研習資訊
2012-11-26
「英特爾關鍵能力系列:創新評量」研習 (教學組 / 337)
一、研習時間:101年12月5日、12月12日、12月19日(三)下午13:00-16:00。 二...
研習資訊
2012-11-17
東湖國中辦理第八群組「國文教師書法教學研習」 (教學組 / 401)
實施計畫
研習資訊
2012-11-14
公告 101年度校園減壓列車研習活動,歡迎教師與家長踴躍參加 (輔導組 / 667)
說明: 一、研習時間:101年11月28日(三)13:20~16:20。 二、研習地點:本...
研習資訊
2012-11-14
台北市101年度海洋教育國小課程發展組初階第二階段研習 (教學組 / 424)
一、時間:101/12/12(三)-101/12/14(五) 二、地點:長榮海事博物館 三、報名請...
研習資訊
2012-11-14
101年度教師專 業學習社群-音樂e起來 (教學組 / 322)
一、時間:101/12/05(三)13:30-16:30 二、內容:著作權概念簡介-以音樂著作為例...
研習資訊
2012-11-14
2012年臺北市立教育大學史地學術暨錢穆思想研討會 (教學組 / 254)
一、依據臺北市立教育大學101年11月7日北市大史地字第10131271400號函辦理...
研習資訊
2012-11-14
「英語繪本創作與教學經驗分享」研習  (教學組 / 288)
一、研習對象:本市英語專任教師或對英語教學有興趣之教師。 二、研...
研習資訊
2012-11-12
臺北市立明湖國小辦理<英特爾關鍵能力系列研習:創新評量>研習 (教學組 / 352)
時間:101/11/14(三)  12/05(三) 13:00-16:00  12/19(三)13:00-16:30 附件
研習資訊
2012-11-09
公告 「談身心障礙學生的性別平等教育(從聽覺障礙學生的性教育角度談起)」研習,歡迎教師參加 (輔導組 / 258)
說明: 一、研習時間:民國101年12月1日(星期六)上午9時至下午1 6時20...
研習資訊
2012-11-09
生命教育輔導知能研習-國文教室的生命智慧 (教學組 / 387)
研習日期:11/15(四)13:00-17:00 請逕至臺北市教師在職研習網報名 http://lnsc....
研習資訊
2012-11-09
東湖國中辦理「英特爾關鍵能力系列:創新評量」 (教學組 / 236)
研習日期:11/27.12/11.12/25下午   歡迎無課務老師報名 請逕至臺北...
研習資訊
2012-11-09
客家少兒文學研討會 (教學組 / 239)
舉辦【客家兒少文學研討會】,探討傳統客家兒童文學,以及當代作家創...